IMIGRAÇÃO HISTÓRICA
olá, Seja bem-vindo(a)!
  • Home
  • Posts
    • Temas das últimas newsletters
  • Sobre
  • Biografias de imigrantes italianos
  • Arquivos, bibliotecas e fontes de pesquisa
  • Documentos históricos/Livros raros
  • Giralda Seyferth
  • Acervo fotográfico imigrantes
  • Acervo fotográfico refugiados históricos
  • Antepassado Imigrante
  • Lista de Links
  • Listagem casamentos imigrantes estrangeiros no Recife
  • Pedidos de naturalização de imigrantes no Recife, 1863-1929
  • Recife, uma sociedade plural: histórias de descendentes
    • Escreva a sua história
  • Imigração no Recife
    • Recife/Imigração-Imigrantes
    • Recife/Documentários
    • Recife/Acervo fotográfico
    • Recife/Estatística: população
  • Histórias de descendentes de imigrantes europeus, asiáticos e árabes
  • Home
  • Posts
    • Temas das últimas newsletters
  • Sobre
  • Biografias de imigrantes italianos
  • Arquivos, bibliotecas e fontes de pesquisa
  • Documentos históricos/Livros raros
  • Giralda Seyferth
  • Acervo fotográfico imigrantes
  • Acervo fotográfico refugiados históricos
  • Antepassado Imigrante
  • Lista de Links
  • Listagem casamentos imigrantes estrangeiros no Recife
  • Pedidos de naturalização de imigrantes no Recife, 1863-1929
  • Recife, uma sociedade plural: histórias de descendentes
    • Escreva a sua história
  • Imigração no Recife
    • Recife/Imigração-Imigrantes
    • Recife/Documentários
    • Recife/Acervo fotográfico
    • Recife/Estatística: população
  • Histórias de descendentes de imigrantes europeus, asiáticos e árabes

posts


​
​A newsletter do Imigração Histórica é temática. A cada quinze dias é abordado um tema com enfoque na imigração, emigração ou refúgio, cujo conteúdo é cuidadosamente selecionado. Assine a nossa newsletter. Inscreva-se, entre para a nossa lista!


"pesquisa revela origem genética dos povos do semiárido", UFCTV

25/1/2022

0 Comments

 
APRESENTAÇÃO
Um estudo inédito no Brasil, coordenado pela UFC, fez um mapeamento genético da população do semiárido nordestino. O resultado dessa pesquisa mostra que somos um povo muito múltiplo, com origens na África, Europa, e até na Ásia.
Ficha técnica:
Reportagem: Lia Aderaldo
Produção: Mayra Pontes
Imagens: Gutiérrez Reges
Edição de texto: Celina Paiva
Edição de imagens: Rafael Nascimento
Janela de Libras: Secretaria de Acessibilidade UFC 
​

0 Comments

"os genomas da população brasileira", por alexandra ozório de almeida - programa ciência aberta, fapesp

25/1/2022

0 Comments

 
APRESENTAÇÃO
O povoamento original do território que hoje compõe o Brasil ocorreu de forma complexa, como demonstram os achados arqueológicos e os estudos genéticos. Milênios depois, com a conquista portuguesa, milhões de europeus e africanos vieram se somar aos habitantes originais. E, a partir do final do século XIX, o território passou a receber também imigrantes de todos os quadrantes do globo. O resultado é um país plural e miscigenado.

Quem eram, de onde vieram e quando chegaram os primeiros povoadores? Como são os brasileiros de hoje?

Debatedores:
Lygia da Veiga Pereira -- Professora e chefe do Departamento de Genética e Biologia Evolutiva da Universidade de São Paulo, chefe do Laboratório Nacional de Células-Tronco Embrionárias (LaNCE) e integrante do Centro de Terapia Celular, um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepids), apoiados pela FAPESP.
Walter Alves Neves -- Professor Sênior do Instituto de Estudos Avançados da USP, coordenador do Laboratório de Estudos Evolutivos Humanos. Foi responsável pelos estudos de Luzia, o esqueleto humano mais antigo das Américas, e dos primeiros representantes do gênero Homo que deixaram a África.
Sérgio Danilo Pena -- Professor Titular do Departamento de Bioquímica e Imunologia e diretor do Laboratório de Genômica Clínica da Universidade Federal de Minas Gerais, diretor científico do GENE (Núcleo de Genética Médica de Minas Gerais) e membro titular da Academia Brasileira de Ciências.

0 Comments

"retrato do brasil", por Sérgio Danilo Junho Pena et. al.

25/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
A formação da população brasileira tem provocado debates. Embora todos concordem que somos o produto de um complexo processo de miscigenação entre ameríndios, europeus e africanos, as opiniões divergem sobre os detalhes e o resultado desse processo. Afinal, quanto há de ameríndio, europeu e africano em cada um de nós? Nosso estudo genético com DNA de brasileiros brancos revela que a esmagadora maioria das linhagens paternas da população branca do país veio da Europa, mas que, surpreendentemente, 60% das linhagens maternas são ameríndias ou africanas.

Ciência Hoje, vol. 27, n. 159, p. 16-25, abril de 2000.
​
pdf
0 Comments

"brasil e a idiossincrasia da miscigenação", por eduardo tarazona-santos et.al.

25/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
A iniciativa EPIGEN-Brasil é um projeto estratégico do Ministério da Saúde que constitui a maior iniciativa latino-americana para o estudo da diversidade genômica humana, integrando duas importantes tradições científicas brasileiras: Saúde Coletiva e Genética de Populações. No contexto dos resultados dessa iniciativa, neste artigo discutimos a importância dos estudos de genética de populações para o entendimento do processo de miscigenação no Brasil e para a Saúde Pública. Mostramos como a alta resolução genômica do projeto EPIGEN-Brasil e metodologias computacionais avançadas possibilitaram novas inferências sobre as origens e a dinâmica da miscigenação e como a história social brasileira influenciou a estrutura genética da população.
Palavras-chave: Genética de populações humanas. História brasileira. Antropologia biológica.

Rev. UFMG, Belo Horizonte, v. 22, n. 1 e 2, p. 232-249, Jan./Dez. 2015.
​
pdf
0 Comments

"sérgio pena: sob a pele" (entrevista), por ricardo zorzetto e carlos fioravanti

25/1/2022

0 Comments

 
"Não importa a cor da pele. No Brasil, boa parte de brancos, negros e indígenas teve ou tem ancestrais paternos vindos da Europa e ancestrais maternos de origem africana ou ameríndia. Determinada por algo entre 20 ou 30 genes, um número pequeno ante os mais de 20 mil que compõem o genoma humano, a cor da pele nada diz sobre a capacidade intelectual do indivíduo. 'A cor da pele é apenas uma adaptação geográfica. Há pessoas com pele escura nas regiões equatoriais de todo o globo, que é onde há mais insolação', afirma o médico geneticista Sérgio Danilo Junho Pena."

Revista Pesquisa FAPESP, Edição 306, ago. 2021.
​

PDF
0 Comments

"qual 'retrato do brasil'? raça, biologia, identidades e política na era da genômica", por ricardo ventura santos, marcos chor maio

25/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
Ao longo das últimas décadas, novas tecnologias, instituições, práticas e ideologias consolidaram-se em torno dos genes, o que veio a se constituir em uma revolução tecnocultural de amplo espectro. Neste trabalho, analisamos um debate recente ocorrido no Brasil em torno da pesquisa Retrato Molecular do Brasil, que teve por objetivo elucidar as “origens genéticas dos brasileiros”, a partir do sequenciamento de porções do DNA mitocondrial e do cromossomo Y. Esse estudo, que lançou mão de enfoque genômico, toca em aspectos nevrálgicos da história e da constituição da identidade biossocial/racial da sociedade brasileira. Ao focalizar a recepção dessa pesquisa, exploraremos algumas das novas, intensas e abundantes formas de relação entre “natureza/genética” e “cultura/sociedade”, nas quais o DNA aparece como ator saliente em uma disputa entre modalidades de interpretar e transformar realidades sociais e políticas no Brasil. Palavras-chave: Genética; Raça; Pensamento social no Brasil; Ações afirmativas; Etnicidade.

MANA 10(1): 61-95, 2004. 
​

pdf
0 Comments

"a abordagem interdisciplinar no estudo do homo brasilis: a genética em acordo e desacordo com a história", por renato pereira brandão

25/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
Neste artigo, temos o objetivo de confrontar os registros históricos e interpretações historiográficas referentes às ancestralidades indígena e judaica na formação populacional da região Sudeste brasileira com os resultados obtidos pelo geneticista Sérgio Pena em suas pesquisas sobre a origem filo genética do segmento da população brasileira autoclassificada como “branca”. Nosso trabalho compara os resulta dos apresentados por Pena na obra Homo brasilis com dados históricos originados não só de fontes bibliográficas, mas também de fontes documentais. Concluímos que os dados filogenéticos para a ancestralidade matrilinear apresentados por Pena coincidem com os dados históricos, havendo, porém, discrepância quanto à ancestralidade patrilinear.
Palavras-chave: Homo brasilis; genética; história; ancestralidade; indígena; sefaradim. 

Est. Hist., Rio de Janeiro, vol. 26, n. 52, p. 391-408, julho-dezembro de 2013.

pdf
0 Comments

"escolas comunitárias de imigrantes no brasil: instâncias de coordenação e estruturas de apoio", por lúcio kreutz

11/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
Este texto apresenta uma análise da maneira como as etnias de imigrantes, ao abrirem escolas comunitárias no Brasil, exerceram a coordenação desta dinâmica escolar numa perspectiva conjunta, conjugando o processo escolar para objetivos comuns, para além dos núcleos populacionais isolados. Apresenta também as estruturas de apoio criadas para o funcionamento das escolas comunitárias. Na análise explicita-se que nem todas as etnias de imigrantes abriram escolas próprias e que houve diferenças bastante grandes entre aquelas que se dedicaram às mesmas. Além de escolas comunitárias, os imigrantes ainda tiveram escolas particulares, laicas ou vinculadas a grupos religiosos. O processo escolar comunitário começou a ser estruturado a partir do final do século XIX, sendo em grande parte fruto das tensões entre igrejas e lideranças laicas sob o ideário liberal. Neste contexto de disputa por espaço, tanto igrejas quanto lideranças laicas começaram a marcar presença muito forte entre imigrantes - excetuando-se os japoneses, com dinâmica diferente -, fomentando a criação de todo um conjunto de estruturas de apoio a seu projeto, especialmente através das escolas comunitárias.

Revista Brasileira de Educação, Set./Out./Nov./Dez. 2000, v. 15, p. 159-179.
​
pdf
0 Comments

"por uma história da escola primária no contexto de imigração: experiências de colonização entre imigrantes eslavos e peninsulares itálicos no paraná", por valquíria elita renk, elaine cátia falcade maschio

11/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
Objetiva-se uma análise comparativa das experiências de escolarização primária entre imigrantes eslavos e peninsulares itálicos que se estabeleceram no Paraná a partir da última quinzena do século 19. Ao lançar um olhar panorâmico sobre o processo de colonização estrangeira no Estado, destacamse as iniciativas dos imigrantes para a criação de diferentes tipos de escolas elementares. Com o intuito de compreender as singularidades dessas iniciativas, a presente proposta insere-se na perspectiva da história cultural. O estudo oferece uma reflexão sobre as possibilidades de escrever uma história da escola no contexto da imigração paranaense. Visa compreender a escola como um lugar de cultura e a sua institucionalização como um processo eminente de disputas e embates políticos.
P a l a v r a s - c h a v e: colônias; instituições escolares; escolas étnicas. 

Revista Brasileira de História da Educação, 20, e106, 2020.
​
pdf
0 Comments

"a cidade de são paulo de muitas gentes e poucas escolas para muita gente: um estudo sobre as escolas italianas entre fins do século xix e início do século xx", por claudia panizzolo

11/1/2022

0 Comments

 
RESUMO
Este artigo tem por objetivo empreender um estudo sobre a localização das escolas italianas nos bairros da cidade de São Paulo, bem como sobre a organização de seus espaços e tempos, entre as décadas finais do século XIX e o início do século XX, período de expressiva emigração da Península Itálica e chegada de imigrantes em São Paulo. O presente estudo está ancorado nos referenciais da História Cultural, História da Imigração e História da Educação. O corpus documental é composto pela obra Il Brasile e gli italiani, publicação da equipe editorial do jornal Fanfulla, fotografias, relatórios consulares, relatórios de professores, Anuários da Instrução Pública, livros, imprensa dentre outros. As escolas italianas geralmente eram a expressão fidedigna dos bairros onde se localizavam, e pouco ou nada se distanciavam da estrutura física e pedagógica de grande parte das escolas públicas paulistas.
PALAVRAS-CHAVE: Escolas Italianas. Imigrantes Italianos. Escola Elementar. São Paulo.

Inter-Ação, Goiânia, v. 46, n. 2, p. 441-463, Maio/Ago. 2021.
​
pdf
0 Comments
Previous
    Próxima Newsletter/Tema: 01/02/23 - Cemitérios judaicos: marcos culturais
    Imagem

    Categorias

    Tudo
    Antepassados
    DocPesquisa
    Documentários
    E Imigração
    Entrevistas/Palestras
    Homenagens
    Imigração Região Nordeste
    Imigração Região Sudeste
    Imigração Região Sul
    Miscelânia
    Refugiados Históricos
    Revistas/Livros

    arquivos

    Janeiro 2023
    Agosto 2022
    Julho 2022
    Junho 2022
    Maio 2022
    Abril 2022
    Março 2022
    Fevereiro 2022
    Janeiro 2022
    Setembro 2021
    Agosto 2021
    Julho 2021
    Junho 2021
    Maio 2021
    Abril 2021
    Março 2021
    Fevereiro 2021
    Janeiro 2021
    Dezembro 2020
    Novembro 2020
    Outubro 2020
    Setembro 2020
    Agosto 2020
    Julho 2020
    Junho 2020
    Maio 2020
    Abril 2020
    Março 2020
    Fevereiro 2020
    Janeiro 2020
    Dezembro 2019


    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
    Imagem
​
IMIGRAÇÃO HISTÓRICA

imigracaohistorica@gmail.com


Copyright © 2016-2022 Imigração Histórica. Todos os direitos reservados.