"O objetivo central deste trabalho é contribuir para o debate, não só da incorporação dos estudos de gênero aos estudos de migração internacional, mas também preencher a lacuna resultante da ausência da componente familiar em todo o processo social da migração, e não apenas considerada no início dos projetos migratórios de homens e mulheres (Harbison, 1981). Neste sentido, parte-se da retomada do diálogo e das intersecções teóricas e metodológicas entre estudos de gênero e migração, buscando identificar o papel da família nas trajetórias migratórias (Sanchez, 2012), trazendo à tona a importância da compreensão das transformações dos papeis de homens e mulheres em seus projetos migratórios."

Trabalho apresentado no XIX Encontro Nacional de Estudos Populacionais da Associação Brasileira de Estudos Populacionais 0 ABEP, São Pedro, 24 a 28 de novembro de 2014.
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RESUMO
Este artigo tem por objetivo apresentar alguns resultados da pesquisa “Diálogo família escola em contexto de diversidade”, cujo objetivo foi analisar as formas de comunicação entre famílias imigrantes e escola, para alcançar o apoio educativo dos/as alunos/as imigrantes na Espanha. Trata-se de uma pesquisa que utiliza uma epistemologia qualitativa, por meio do estudo de caso com enfoque participativo. Utilizamos como instrumentos de coleta de informações a oficina formativa/ investigativa e a entrevista semiestruturada. Apresenta-se aqui a experiência formativa e investigativa das oficinas interculturais como dispositivo para apoiar as famílias em contexto de imigração. Discute os resultados da citada experiência, ressaltando algumas pistas para fomentar a participação das famílias nas escolas em contexto de imigração. Uma pesquisa desta natureza se faz relevante dentro das políticas globais, nacional e local, para todo programa que busque a igualdade de oportunidades em contexto de diversidades/desigualdades culturais, na medida em que contribui para um projeto educativo igualitário.
Palavras chaves: Educação. Imigração. Família e escola.

Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 12, n. 22, p. 39-61, Maio/Ago. 2016.
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RESUMO
O crescente fenômeno migratório no cenário contemporâneo engendra repercussões diversas no âmbito social, econômico e familiar dos migrantes. Desta forma, este artigo apresenta como finalidade analisar as dimensões psicossociais da migração no contexto familiar. Trata-se de um estudo qualitativo com delineamento exploratório, descritivo e transversal. Participam da pesquisa cinco famílias imigrantes de diferentes nacionalidades: Americana, Argentina, Boliviana, Haitiana e Peruana. Utiliza a entrevista semiestruturada para coleta das dados e para análise dos resultados obtidos, escolhe-se a análise de conteúdo temático categorial, emergindo-se quatro categorias de análise. Os dados demonstram que as dificuldades de moradia, aquisição da língua e questões financeiras e de trabalho constituem-se os maiores entraves no processo de adaptação; todavia, o apoio social recebido e as práticas religiosas tornam-se aspectos facilitadores na história da migração dessas famílias. No âmbito familiar, constatam-se mudanças na dinâmica relacional dos membros quanto à ausência de familiares que não imigraram, e ainda, o fortalecimento dos vínculos afetivos após a chegada ao país de acolhimento. Salienta-se que o processo migratório repercute novos padrões, valores e modos de funcionamento no universo familiar dos migrantes, os quais sob diversas circunstâncias encontram-se vulneráveis do ponto de vista psíquico devido ao rompimento com o seu contexto de origem. Palavras-chave: Migração; Família; Psicologia Intercultural.
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Bol. Acad. Paulista de Psicologia, São Paulo, Brasil, v. 35, n. 88, p. 126-144, 2015.
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História Oral, v. 12, n. 1-2, p. 225-248, jan.-dez. 2009.
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Palestra ministrada pelo professor Dr. Kabengele Munanga no Seminário História da África e Relações com o Brasil, organizado pelo Departamento da África do Itamaraty, com o apoio do Instituto Rio Branco.

In: História da África e relações com o Brasil. Nedilson Jorge (organizador). Brasília: FUNAG, 2018, p. 453-487.
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RESUMO
O objetivo do presente estudo é apresentar um panorama das relações entre o Brasil e o Império Austro-Húngaro, à luz da imigração ucraniana para o Brasil. O recorte temporal escolhido se justifica tendo em vista o auge do processo de imigração de imigrantes ucranianos ao Brasil, também chamados de rutenos, oriundos do Império Austro-Húngaro, que ocorreu nas duas décadas entre 1890 e 1910.
Palavra chave: Império, Austro-Húngaro, Migração Ucraniana, Brasil.

Revista Relações Internacionais do Mundo Atual, v. 1, n. 21 (2018).

RESUMO
O presente artigo tem como intuito analisar a consolidação da política externa da Espanha para o Brasil a partir da via cultural. Nesse sentido, a presença das associações de imigrantes espanhóis na cidade do Rio de Janeiro ao longo da década de 1980 torna-se um instrumento relevante para a observação da atuação do governo espanhol na valorização dessas organizações, utilizando-as como instrumento para a consolidação de uma política externa cultural.
Palavras-chave: Política cultural. Brasil. Espanha. Imigração. 

Pol. Cult. Rev., Salvador, v. 10, n. 1, p. 299-322, jan./jun. 2017.
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RESUMO
Durante as décadas de 1930 e 1940 verifica-se a vigência simultânea dos regimes de Estado Novo em Portugal e no Brasil, sendo que no caso português terá uma duração mais longa. Durante este período, o relacionamento Portugal – Brasil será influenciado pela conjuntura internacional e pelas opções políticas, diplomáticas e legislativas seguidas pelos Governos nacionais. Com este artigo, pretendemos perceber o enquadramento conjuntural que influencia cada um dos países e regimes e evidenciar de que forma as opções políticas influenciaram os movimentos migratórios entre os dois lados do atlântico. Para isso, percorreremos alguma da legislação do Estado Novo de Getúlio Vargas, tentando evidenciar os esforços envidados por Portugal para manter uma ligação estreita entre os dois regimes.
Palavras-chave: Portugal, Brasil, emigração portuguesa, 1930-1945, Estado Novo.

História. Revista da FLUP, Porto, IV Série, vol. 7, 2017, 35-56.
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